定期研修拓思路，聚力前行共成长—文艺理论教研室活动记录

独学而无友，则孤陋而寡闻；教学而不研，如坐井而观天。文艺理论教研室为了提升教师教学教研能力，打造金课。形成了集中碰头，研讨教学的活动习惯。

课堂教学既是科学，同时它又是高深的教学艺术，科学的价值在于求真，艺术的生命在于创新。教研室致力于让每一个学生积极参与到课堂教学中来，时时感受和体验成功，真正成为学习的主人！

智有所享 教亦有道

人类社会生活之所以需要文学，就在于文学具有独特的价值，如何在教学中让学生动起来，体会文学的价值，感受文学的功能，是本次教研活动的主要事项。经过大家的热议，确定了讨论交流的大方向，各班可根据具体情况调整发布，及时关注，回帖。

线上线下 齐头并进

针对一年级学生课时不足，教研室商议决定第九章改为线上学习，补充传统线下教学。学生利用学习通自主学习章节下的视频，课件，完成测验习题。各班教师充分利用学习通讨论功能，和学生交流互动，及时解决学生学习中的困难。

学生创新 教学相长

为了充分发挥学生的创新能力，教研室商议后提出让学生提前预习第十章，以小组为单位讨论，集思广益，结合当下文艺实践设计本章辩论题目。本次实践活动必将带来学生动起来，教学活起来，教学相长的良性循环！

做教育不只是做教学，懂教育的核心是懂学生。师生同心，教学相长。教研助航，聚力前行。问渠那得清如许，为有源头活水来！